
สำรวจ 15 มิติของการปฏิบัติที่เป็นรากฐานของ UKPSF 2023
การยอมรับนักเรียนในฐานะบุคคลที่มีความต้องการที่หลากหลายและการสนับสนุนการพัฒนาของนักเรียน
การส่งเสริมวิธีการที่รวมถึงทุกคนและการสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนทั้งหมด
การใช้หลักฐานและการวิจัยเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน
การมีส่วนร่วมในการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่องและการสะท้อนคิด
การทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานเพื่อปรับปรุงการปฏิบัติ
ค่านิยมวิชาชีพ เป็นรากฐานของความรู้พื้นฐานและพื้นที่ของกิจกรรมทั้งหมด เป็นรากฐานของการปฏิบัติวิชาชีพในการสอนและการสนับสนุนการเรียนรู้
Demonstrates evidence of effective practice in some aspects of teaching and/or supporting learning
Demonstrates evidence of effective practice across all dimensions of teaching and/or supporting learning
Demonstrates evidence of sustained leadership and influence on teaching and learning practice
Demonstrates evidence of strategic leadership and significant impact on teaching and learning
| ด้าน | สมาชิกสมาคมร่วม | สมาชิกสมาคม | สมาชิกสมาคมอาวุโส | สมาชิกสมาคมหลัก |
|---|---|---|---|---|
| ค่านิยมวิชาชีพ | อย่างน้อย 2 (V1, V3) | ทั้ง 5 ค่า | ทั้ง 5 ค่า | ทั้ง 5 ค่า |
| ความรู้พื้นฐาน | อย่างน้อย 3 (K1, K2, K3) | ทั้ง 5 พื้นที่ | ทั้ง 5 พื้นที่ | ทั้ง 5 พื้นที่ |
| พื้นที่ของกิจกรรม | อย่างน้อย 2 พื้นที่ | ทั้ง 5 พื้นที่ | ทั้ง 5 พื้นที่ | ทั้ง 5 พื้นที่ |
| การนำ | ไม่จำเป็น | ไม่จำเป็น | หลักฐานของการนำ/อิทธิพล | การนำด้านกลยุทธ์ |
Explore the application process and learn how to gather evidence for your chosen level